2022年4月9日19：00，ylzzcom永利总站线路检测线上举行了2022年第5期“正学读书会”活动。ylzzcom永利总站线路检测2019级教育经济与管理硕士研究生徐柳、张铁楠，2019级行政管理专业研究生高成英、王林甫，2020级行政管理硕士研究生李紫瑶、杨海玲、张帆帆分别分享了自己的读书心得，我学院2020级博士研究生刘小曼担任评议人。
首先，2019级教育经济与管理硕士研究生徐柳同学汇报书目是陈孝彬、高洪源著的《教育管理学》本书共分三编，第一编为理论基础，其中最重要的莫过于各教育管理流派的代表人物和思想。第二编为教育行政。第三编为学校管理，为精华之所在。通过本书我们掌握教育管理的基本理论和方法、理解教育管理的性质、原则、特点及 其职能；并能应用教育管理学的理教育管理作为人类社会一种专门的管理活动，正处于蓬勃发展的时期，而学校管理是教育管理学研究的核心内容。教育管理学涉及的内容方方面面，为学校教育教学管理提供了良好的理论基础和发展方向，对学校教育工作者和教学管理者而言，教育管理学是一门需要认真学习的学科。方法进行案例分析、具备从事教育管理和研究的初步能力。
刘小曼博士指出，本读书报告呈现的PPT内容丰富，结构逻辑严谨，通过本读书报告，根据公共管理专业现代实验教育学的兴起将科学的方法引入到教育研究中，形成了教育科学管理，新公共管理和新公共行政学与教育管理学的有机结合，可以为教育管理学带来丰富内容。
(徐柳同学进行汇报)
2020级行政管理硕士研究生李紫瑶同学分享的书目是丁煌的《西方行政学说史》，本书追溯了西方行政学产生和发展的历史，介绍了西方行政学不同发展时期的社会历史背景、主要代表人物及其代表思想，并结合当代西方行政学研究的特点，指出了西方行政学的发展趋势。
刘小曼博士指出，丁煌教授不仅对西方行政学发展历史进行了科学的分段，对具有代表性的西方行政学研究者的代表思想进行了阐述，还对每一时期西方行政学发展特点进行了总结，提出了自己的见解，这本书对于深化我国的行政学研究，加强西方行政学理论和方法的介绍研究工作是十分必要的。
(李紫瑶同学进行汇报)
2019级教育经济与管理硕士研究生张铁楠同学汇报的书目是《资产与穷人》，主要从作者及背景、全书简要介绍、主要内容、评价与启示等方面来讲述阅读本书后的心得体会。她着重介绍了本书中资产的福利效应、以资产为基础的福利政策和个人发展账户等重要内容，结合实际总结其对我国的借鉴意义。本书中作者认为以资产为基础的社会福利政策才是有力的反贫困措施，并指出给予穷人进行资产积累和投资的意识及条件才能促使穷人脱贫，在这种福利政策观点下福利是作为对未来的投资而不是纯粹的社会财政负担，建立资产积累的制度能拉动国家的储蓄和投资增加，促进经济增长和社会稳定发展。
汇报后，刘小曼博士对分享内容进行了点评，认为本次读书分享的内容比较系统全面，刘小曼博士针对汇报内容，认为彼得斯政府治理模式各有不同的理论基础，适用于不同的政府体制。我们在学习这四种治理模式时，必须厘清中西方国家之间的文化差异，结合时代背景和我国的现实实情，真正地领会彼得斯政府治理思想特别是四种治理模式的内涵。
(张铁楠同学进行汇报)
2019级行政管理专业研究生高成英分享的书目是《政府未来的治理模式》，主要从作者简介、内容简介、书籍主要观点、主要贡献与不足、启示等方面介绍。《政府未来的治理模式》从分析传统行政模式出发，阐明了各国政府竭力建构新治理模式的原因，并从各国政府的革新主张和主要发达国家的政府改革实践中，梳理归纳出四种未来政府治理模式。高成英同学分别从治理理念、治理结构、管理方式以及政策制定等方面对市场式政府、参与式政府、弹性化政府、解制型政府展开论述，并探讨了彼得斯政府治理思想的历史贡献与不足之处，以及提出了彼得斯政府治理思想对于我国的启示。
汇报后，刘小曼博士对分享内容进行了点评，认为本次读书分享的内容比较系统全面，刘小曼博士针对汇报内容，认为彼得斯政府治理模式各有不同的理论基础，适用于不同的政府体制。我们在学习这四种治理模式时，必须厘清中西方国家之间的文化差异，结合时代背景和我国的现实实情，真正地领会彼得斯政府治理思想特别是四种治理模式的内涵。
（高成英同学进行汇报）
2020级行政管理专业研究生杨海玲分享的书目是罗伯特·B·登哈特的《公共组织理论》，本书在重新界定公共行政的基础上，提出了“新公共服务”的理念。通过对公共组织理论的哲学反思，梳理了公共行政的思想传承、政治传承，解释了政治行政二分法具有持久影响的原因，对公共行政领域理论和实践相分离的原因进行了深刻探索。同时也对理性的组织模型、组织人本主义和新公共行政进行了介绍，而后在对新公共管理批评的基础上提出了新公共服务理论。
刘小曼博士指出新公共行政认为政治行政二分是不切实际的，在研究过程中更加重视价值的作用，将研究重点放在了宪政主义方面，强调公平、平等和民主参与等价值，对我国推行行政体制改革，建设服务型政府提供了理论参考，但同时也要注意新公共管理理论的本土化改造，使其更切合我国服务型政府建设的实际情况。
（杨海玲同学进行汇报）
2020级行政管理专业研究生张帆帆分享的书目是《公共行政学：管理、政治和法律的途径（第5版）》，该书超越了传统管理主义的元叙事基础，从后现代性的多元主义视角为我们深入理解公共行政学提供了一个全面的分析框架。张帆帆同学主要从书目简介、作者简介、内容介绍、创新和不足以及思考启示等方面进行介绍。在理解公共行政内涵的基础上，着重从管理、政治和法律的途径描述、阐释和分析公共行政，进一步论述了公共行政与公众、民主宪政主义的关系，总结了公共行政未来的一些发展特征，在此基础上，结合自身的思考对该书的创新性和不足进行分析，最后，指出该书对我国公共行政发展和改革的义。
刘小曼博士对张帆帆的汇报内容进行了点评，指出实现公共行政的管理、政治和法律途径的有效整合，是公共行政进一步发展的美好愿景。在阅读这本书时，要充分考虑到中西方政治的差异性，要结合我国的国情，进行有差异化的借鉴。刘小曼博士结合我国社区管理工作，从管理、政治、法律以及社区主体本身四个角度分析了不同途径所追求的核心价值，对于日后的学习研究具有重要的启发意义。
（张帆帆同学进行汇报）
2019级行政管理专业硕士研究生王林甫分享的书目是《新公共行政》与《公共行政的精神》，他在分享中基于两本经典书目的篇章安排、重点概念、主要内容与核心观点思想的归纳概括之基础上，将新公共行政学与传统公共行政进行了比较。在分享中，他对新公共行政产生的背景进行了简单阐述，并尝试对新公共行政理论的主要观点进行了总结，对新公共行政对传统公共行政的再界定进行了分析，并在分享的最后对新公共行政理论的重要意义及其遭受的批评进行了简单的总结。
刘小曼博士肯定了其对全书核心内容和思想的把握，她认为《新公共行政》与《公共行政的精神》是理解新公共行政理论的经典著作，阅读这类经典书目有助于增强我们对公共行政学理论的理解，认为我们从这类经典著作的深入研读中能有所收获，同时她提请大家重视书目中所论述的社会公平之于公共行政的重要意义以及充分理解书目中关于公共行政首要原理的总结。
（王林甫同学进行汇报）
