2023年6月21日下午，我院线上举办了2023年第17期正学读书会。2022级行政管理专业硕士研究生赵曼曼、2022级社会保障专业硕士研究生刘豫蓉、2022级应用心理学专业硕士研究生甘雅晴、2021级应用心理学专业硕士研究生杨雅婷、2022级应急管理专业硕士研究生张锐分别作为主讲人进行读书汇报，我学院2022级博士研究生黄润芸担任评议人，部分研究生旁听了此次报告会。

（线上正学读书会召开）

2022级行政管理专业硕士研究生赵曼曼分享的书籍是《多头政体——参与和反对》，她的汇报内容包括作者及书籍简介、写作背景、主要内容以及个人感悟四个方面。首先，她讲述了罗伯特•达尔的生平、思想及代表著作，并概括书籍内容与重要意义。其次，她从社会背景和方法论背景两方面介绍该书的写作背景。接着，她重点介绍了多头政体的内涵和制度特征、发展多头政体的重要性与一般道路、非民主国家通往多头政体所需要的条件等内容。最后，她从总结相关评价和现实启示等方面阐述了个人感悟。她提到，我国社会主义现代化建设过程中也涉及到多元社会的类似问题，因此该书对我国社会主义民主政治建设具有一定的启示。

黄润芸博士对其分享内容做出点评，肯定了赵曼曼同学汇报内容的全面性和严谨性。她也指出，多头政体理论是西方民主政治理论的重要组成部分，在借鉴西方公共管理相关理论时，需要注意中国现实情况，认清西方资产阶级民主政治及其理论的局限性。

（赵曼曼同学进行分享）

2022级社会保障专业硕士研究生刘豫蓉分享了宋彤的《中国家庭养老金规划管理与有效性研究》。她的汇报从写作背景和目的、目录介绍、核心内容、创新之处和阅读感悟展开。在核心内容部分，她分别介绍了各章的主要观点，包括国内外养老金制度的历史起源、发展演进、账户管理和基金投资等。此外，她认为本书有三个创新点，分别是扎实的理论基础、国内外相互比较和借鉴的多元内容以及丰富的研究视角。在读书感悟方面，她认为我们应该重视并且提前做好家庭养老金规划，有效提高个人及家庭的老年保障水平。

黄润芸博士对其分享的内容进行了点评，她指出《中国家庭养老金规划管理与有效性研究》具有独特的研究视角和理论基础，该书结合了经济学、金融学和社会保障等融合知识，具有很强的借鉴和实践意义。此外，黄润云博士认为我国目前在积极构建“三支柱”的养老保障体系，因此，我们有必要加强对家庭养老金规划管理的研究。

（刘豫蓉同学进行分享）

2022级应用心理学专业硕士研究生甘雅晴分享的书目是《思考，快与慢》，她从作者简介、系统1，系统2、启发法、决策错误以及选择与风险五个部分展开分享。她详细地介绍了书中所涉及的理论现象，同时结合一些生活中的具体例子进行讲解，为我们介绍了锚定效应、可得性启发、效用叠层、禀赋效应等理论。

黄润芸博士对甘雅晴同学的汇报内容进行了点评。她指出《思考，快与慢》是一本阐述人类的理性和非理性的心理学佳作，甘雅晴同学的汇报逻辑清楚，内容全面，为大家介绍了许多有趣的心理学效应，并列举出了相关的实验与生活中的例子，让与会同学较为轻松地了解本书的主要内容。

（甘雅晴同学进行分享）

2021级应用心理学专业硕士研究生杨雅婷分享的书籍是《自控力》，她的汇报主要包括作者简介、内容简介、理论知识以及实践方法等部分。她着重于以生活事件为例，分享了什么是意志力，我们需要建立什么样的认知，告诉我们为什么意志力非常有限，以及需要哪些方法来训练意志力。并且，她也分享了自己的读书感悟，关键是思维方式的转变，要把“我不要”换成“我想要”，虽然只是换一个角度思考，但很大程度改变了我们看待问题的方式。

黄润芸博士对杨雅婷同学的汇报内容进行了点评。她认为关于自控力的理论知识与实践方法，对我们今后的生活、学习都能产生一些积极影响。并且让我们思考一个问题：生活中有很多诱惑，诱惑从何而来，面对诱惑的自控力、意志力如何产生，又该如何维持呢？如何转变自己的思维，改变自己的认知呢？这些问题都值得我们深思。

（杨雅婷同学进行分享）

2022级应急管理专业硕士研究生张锐分享的书目是米歇尔·沃克的《灰犀牛：如何应对大概率事件》。他从作者与著作框架、逻辑思路与框架以及个人阅读感悟三个方面进行汇报。首先，他介绍了书籍作者米歇尔·沃克的生平以及整本书的出版过程。其次，他从三点展开汇报的第二部分：什么是灰犀牛和灰犀牛的五个阶段以及应对灰犀牛的方法。最后，他提出了自己对于灰犀牛的看法和思考，灰犀牛事件更多的应该是防患于未然，增加危机意识。

黄润芸博士对其分享内容进行了点评，她认为《灰犀牛：如何应对大概率事件》是一本应急管理专业方面的经典著作，该书从什么是灰犀牛以及黑天鹅事件说起，以及再到人们普遍应对灰犀牛事件的五个阶段再到最后提供解决灰犀牛事件的方法，整本书的逻辑框架非常清晰易懂。同时，黄润芸博士对张锐同学的观点给予了肯定，当应对灰犀牛事件时，我们都应该增强危机意识，真正做到防患于未然。

（张锐同学进行分享）

针对本期读书汇报，黄润芸博士指出，汇报不是最终的目的，我们更应该注重阅读的过程，在阅读中形成自己的论证体系和观点。她希望在接下来的学习中，同学们能保持阅读热情，继续积累专业知识，树立良好的学习态度，不断强化学术训练，为开展更深入的研究打好基础。至此，此次报告会在几位硕士研究生的分享和黄润芸博士的点评中顺利结束。此次报告会增进了不同专业研究生之间的学术交流与共享，激发了创新思维，营造了良好的学术氛围。