2023年11月23日下午，我院举办了2023年第30期正学读书会。2022级应用心理学专业硕士研究生刘梓洁、2023级行政管理专业硕士研究生黄新越、2022级社会保障专业硕士研究生胡素荷、2022级社会保障专业硕士研究生李锐玲、2022级行政管理专业硕士研究生林美玉、2022级行政管理专业研究生毛娅分别作为主讲人进行读书汇报，我学院2022级博士研究生凯迪日耶担任评议人，部分研究生旁听了此次报告会。
2022级应用心理学专业硕士研究生刘梓洁分享了丹尼尔卡尼曼编写的书籍《噪声》，她的汇报内容主要从书籍简介、典型案例、阅读思考三个部分展开。她首先介绍了“寻找噪声”、“你的大脑是一种测量工具”、“噪声影响决策”三个板块。随后，她对水平噪声、模式噪声、情境噪声以及决策结果的不确定性和不一致性、结果不公正性等问题的背后逻辑进行了详细阐释。紧接着，她基于本书内容，介绍了以上问题的解决方法。最后，她分享了自己的读书感悟，就书籍观点的局限性和与会同学进行了交流，并对决策和判断力两个环节进行了深入探讨。
凯迪日耶博士对其汇报内容进行了点评。她指出，刘梓洁同学通过案例的方式系统地讲述了该书的核心内容——什么是噪声？它是如何产生的？它怎样影响人类的决策？以及解决噪声的方法和措施？这本书提醒我们要时刻意识到偏差和噪声是无处不在的，学会在决策是采取措施减少错误决策的发生。作为我学院的学生，我们还应从不同视角将决策中的噪声与我们的研究领域相结合，生成新的值得探讨的话题。
（刘梓洁同学进行分享）
2023级行政管理专业硕士研究生黄新越分享的书目是托马斯库恩所著的《科学革命的结构》。她首先为大家详细解释了书中涉及的专业词汇，如“常规科学、范式的内涵和逻辑、范式的转换、范式的本质”等。随后，她对本书中所涉及的反常的发现、危机的理论、科学革命的本质和科学进步进行了深入探讨。最后，她基于本书内容，结合自己所学专业知识，从“公共管理的理论层面是否发生变迁？”和“从“科学革命的结构”看创新：创新与范式的内在联系”两个角度分享了自己的读书心得。
凯迪日耶博士对其汇报内容进行点评。她首先指出黄新越同学对科学革命的结构和书中涉及的核心概念理解十分透彻。随后，她强调，基本概念是进行深入研究的基础，我们在做研究的过程中不能忽略对基本概念的理解。最后，她表示《科学革命的结构》一书主要围绕新旧范式的转换展开，黄新越同学所提出的新旧范式是否不可通约以及范式与创新的关系需要进一步思考。
（黄新越同学进行分享）
2022级社会保障专业硕士研究生胡素荷同学所介绍的书目是哈耶克的著作——《通往奴役之路》。她首先围绕哈耶克的法治思想对其进行了详细阐释。随后，她基于本书内容提出了四条观点：市场经济是人类迄今为止最有效率且较为理想的一种资源配置体制；经济自由和政治自由密切相关，且前者构成后者的基础与条件；私有财产制度是自由最重要的保障；民主的本质是实现自由和保障社会安定的一种手段。最后，她结合自己的读书感悟，提出了哈耶克的法治思想对我国法治建设的启示。
凯迪日耶博士对其汇报内容进行点评。她首先指出本书强调了自由与奴役之间的关系以及两者的利弊，告诉大家过度干预经济的结果就是破坏自由并走向奴役。随后，她提出希望胡素荷同学能继续深入学习本书，研究哈耶克的思想，并思考如何将其应用于我国社会主义建设与发展过程中。
（胡素荷同学进行分享）
2022级社会保障专业硕士研究生李锐玲分享的书籍是贝弗里奇的《贝弗里奇报告》。首先，她从六个方面介绍了本书对社会保障专业的影响。随后，她对书中所提到的有关社会保障的思想：社会保障制度的主要目标是消除贫困；社会保障需要国家和个人的合作充分就业的思想；普遍保障的思想，进行了详细阐释。最后，她基于自己的理解感悟，分享了从阅读本书的过程中得到的启示与反思：技术变革产生新的群体社会风险；人口老龄化引发潜在的制度风险；社保发展中“家庭化”面向困境。
凯迪日耶博士对其汇报内容进行了点评。她首先指出贝弗里奇报告是英国关于社会保障的重要著作，它对中国现代社会保障的发展也产生了重要的影响。随后，她指出全面保障的思想体现了社会的公正和平等，是中国现代化过程中的毕生追求。最后，她提到，希望李锐玲同学能够结合自己的研究方向继续深入研究社会保障制度在我国现代化建设中的作用。
（李锐玲同学进行分享）
2022级行政管理专业硕士研究生林美玉分享了戴维·约翰·法默尔的《公共行政的语言：官僚制、现代性和后现代性》一书，她从作者简介、本书背景、书籍内容概括、重要故事分享和精彩解析等多个方面进行了汇报。首先，她从“德里达-解构主义、福柯-后结构主义（权力话语）、福克斯和米勒-话语理论、法默尔-方言”几方面进行了详细的人物解读。紧接着，她基于阐释主义提出了自己的思考：“缘何发展？缘何闻名？缘何持续？”最后，她进行了思想延展：“中国情景下后现代公共行政去向何方？”
凯迪日耶博士对其汇报内容进行点评。她首先肯定了林美玉同学对《公共行政的语言:官僚制、现代性和后现代性》关于语言建构、视角型构、阐释主义以及思想延展方面的分享，并对她所提到的关于德里达、福柯、法默尔以及福克斯和米勒等人一生思想的阐述表达了认同。同时，她也提出关于“规训”的自我理解需要我们进一步思考。最后，她指出，我们应进一步对后现代公共行政的研究方法、研究态度以及研究标准进行明确化，必须在中国语境下完善后现代公共行政的独特思想。
（林美玉同学进行分享）
2022级行政管理专业研究生毛娅汇报的书目是埃莉诺·奥斯特罗姆的《公共事务的治理之道：集体行动制度的演进》。她首先提出，针对公共事物治理难题，学界提出了三种有效解决公共事务的思路即囚徒困境、公地悲剧、集体行动的逻辑。随后，她基于本书内容，分享了奥斯特罗姆对公共事物治理提供的另一种全新思路：社会自主治理机制。紧接着，她强调了书中所提到的研究方法：制度分析与经验研究，并详细讲述了三种公共治理理论。最后，她结合自身专业知识，提出了自主治理在我国其他领域应用的启示。
凯迪日耶博士对其分享内容作出点评。她首先对本书进行了整体点评，提出此本著作以治理理论为基础，通过案例分析和理论联系实践的方法探索了解决公共事务问题的途径。其次，她肯定了毛娅同学的本土化的自主思考，但要注意将其书中的案例与自己的研究点相结合，多思考思考，会有助于找到创新点。
（毛娅同学进行分享）
在读书会的最后，凯迪日耶博士向同学们提出如下期许。首先，是要多读书，多思考，通过不同视角展开研究，尝试进行学科交融、理论创新。此外，凯迪日耶博士鼓励同学们在有困惑时，要积极主动去研究问题，而非被动接受答案。可以根据已有的优质文献与资料进行深入研究，构建起自己的知识网络体系。
至此，此次读书会在几位硕士研究生同学的分享和凯迪日耶博士的点评中顺利结束，此次读书会扩展了同学们的学术视野，激发了大家的创新思维，营造了良好的学术氛围。
