2014年5月16日上午，第51期公共管理学术前沿讲座在长安校区六号楼我学院三层多媒体教室举行。此次讲座主讲人为重庆三峡学院副教授张晓东博士，其报告主题是《基于信息数据库的美国院校研究：进程、现状与问题》。我院曹蓉院长、薛冰教授以及部分师生参加了此次报告会。

张晓东博士的讲座主要包含四部分内容：

首先，阐述了中国院校研究的发展历程。总体来说，我国的院校研究大致经历了三个阶段：起步时期（2000年3月—2003年10月）、全面发展阶段（2003年10月—2007年7月）、专题推进阶段（2007月至今）。

其次，具体阐明了院校研究的外延、内涵及其主要职能。院校研究是一个领域，而不是一个具体的学科。其研究对象主要是单个的高等院校，是研究者对其所在学校的研究。性质上，院校研究侧重于管理研究，而不是研究所有高教问题。其基本职能是信息数据的收集和整理，高级职能是提供决策咨询。

再次，对比介绍了美国院校研究的研究进程。美国院校研究在全球居于领先地位，依据信息数据库建设的进程美国院校研究也可分为三阶段：以实地调查信息为基础的前院校数据库时期；以报告数据和业务数据为基础的时期；以信息数据库的完全建立为主的现代化时期。院校资源网络数字化、定量研究范式的主流化，极大推动了信息数据库的现代化、规模化建设。

最后，分析了现阶段美国院校数据库建设面临的一些问题。目前，主要存在四个问题：数据储存与管理的规范、标准和技术问题；数据库建设的绩效评估与角色冲突问题；院校数据的日常管理、维护和使用权限问题；院校研究人员专业化及培训问题。而这也对我国院校研究的发展提供了参考和启示。

张晓东博士以丰富的科研经验从多角度、多层次对当前中美两国的院校研究进行了深刻而细致的讲解，并简明扼要地回答了同学们的疑问，使大家受益匪浅。报告会在一片热烈的气氛中圆满结束。