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中青年教师教学科研能力提升计划
 
 
 
  中青年教师教学科研能力提升计划

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我院第19期“中青年教师教学科研能力提升计划”圆满举行
 

2018年6月21日,第19期中青年教师教学科研能力提升计划圆满举行。《当代经济科学》编辑部的郑雅妮以及高原老师给全院的中青年教师做主题报告——《人文社科论文的选题与写作》。雷晓康副院长主持本次会议,二十多名中青年教师以及公共经济学专业博士研究生参加了本次会议。

首先,郑雅妮老师围绕学术论文写作的规范化进行主旨报告。在国内,经中文社会科学引文索引(CSSCI)认定的学术期刊有553本,而经济学类的核心期刊具有75本。由此可见,经济学类文章投稿可选择的期刊数量相对较多。郑雅妮老师认为,学术期刊和学术界之间是一个“利益共同体”,学术期刊天然追求高水平和高影响力的文章。而学术期刊和学者之间是一种双向匹配的关系,学者根据选题的风格以及文章特点进行个性化投稿,学术期刊则按照办刊风格来选择文章。学术期刊一般具有聚焦新认知、浓缩精华学术信息、学术平台以及学术评价这四个特点。而学术论文主要有前瞻性、原创性和实用性这三个突出特征。具体来说,前瞻性就是要立足现实、着眼未来;原创性则要求学术论文具有新视角、新理论、新方法以及新架构;实用性则要求论文怎么办、可操作。最后,学术论文的规范性体现在形式规范以及内容规范的统一。从形式规范来看,摘要、关键词、文章编号、收稿日期、基金项目、作者简介、图表、参考文献以及注释等项目缺一不可。而从内容规范来看,学术论文主要有三个部分:切入点、基本论证以及政策建议。切入点主要包括:前沿综述、简单评议以及研究定位;基本论证包括:研究假设、基本架构以及科学论证;政策建议主要包括:简要结论、政策建议以及进一步研究。

接下来,高原老师对论文发表的流程进行详细说明。论文投稿一般要经过投稿——初审——外审——复审——终审——录用——发表等一系列环节。首先,在投稿阶段,对文章的质量要心中有数,同时也对期刊做充分了解;而要注重正规的投稿渠道,谨防上当受骗;同编辑部及时沟通,切忌盲目操作。其次,在外审阶段,当出现修后外审情况时,要重视每一次修改,抓紧为论文答辩。在复审阶段,编辑就会对论文的部分进行修改,以符合本刊风格。当论文投稿到达录用阶段时,作者要注意,录用状态并不意味着马上发表,而需要综合考虑各种因素。在正式出版前,作者还要进行一系列规范化修改:校对公式、图、表,核实参考文献,消灭错误,确保论文顺利发表。

在报告会的最后,雷院长进行了总结性发言,感谢两位编辑从百忙之中给教师以及博士研究生作报告。报告会结束后,学院的中青年教师以及博士研究生积极发言,针对自己心中的疑惑同两位编辑进行了深入交流,两位编辑也细心地对所提出的问题一一耐心回答。

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