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中青年教师教学科研能力提升计划
 
 
 
  中青年教师教学科研能力提升计划

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我学院第20期中青年教师教学科研能力提升计划——米加宁教授
 

2018年7月2日下午,哈尔滨工业大学管理学院公共管理系主任、教授,《公共管理学报》主编米加宁教授做客我院第20期中青年教师科研能力提升计划,在六号教学楼三层多媒体室以《〈公共管理学报〉需要什么样的文章》为题发表演讲。我学院副院长雷晓康教授主持讲座,近40位师生参加讲座。

本次报告主要由 “什么是好的学术文章”“规范的学术文章基本要求”“关于数据的处理”“我们发表文章的几个误区”“当前社会变革对公共管理学科的影响”五个部分组成。

讲座伊始,米加宁教授介绍了《公共管理学报》取得的进展以及《公共管理学报》的用稿风格,他认为现期的稿件应当具有现实的中国场景、真实的实证问题以及规范的学术研究等要素,一篇好的学术文章就是用学术语言讲一个有趣的、有意义的学术故事,我们希望听到一个真实的、中国的故事。米加宁教授指出,好的文章一定是概念构建清晰、逻辑关系明确的文章;一定是解决了有限问题的文章;一定是有缺陷的文章;一定是思想、方法和工具的统一。而就“什么是规范的研究”这一问题,米加宁教授认为规范的研究来自于自然科学建立的研究传统,即科学主义的研究传统,反映了人类对自然接的科学认识的一套规则,即观察、发现问题、实验(问题的可重复性)解答问题,而后找寻事宜的一般规律。接下来米加宁教授介绍了由规范研究所建立的叙述文章文本要求,并分别从问题、问题现状、研究假设、理论构造和研究检验等方面进行了阐述。在数据处理方面,他强调一手数据比较难获得,而二手数据是当前研究的可行方向。随后,米加宁教授向在座师生介绍了发表文章的几个误区:总希望影响政策制定;总写政策建议;总希望自己研究成果有学术影响力;迷信定量研究。讲座的最后一部分是社会变革对公共管理学科的影响,米加宁将技术变革总结为“大物移云”,即大数据、物联网、移动通讯和云技术,他指出,大数据时代社会科学研究将面临对传统方法颠覆性的挑战,新的研究范式即将建立,社会科学研究的全新时代即将到来。

最后在提问环节,米加宁教授对大家的提问一一做出了精彩的回应。在整个讲座中,米教授生动形象的描述、幽默风趣的语言,博得在场听众的阵阵好评。雷晓康教授总结点评了本次讲座,并鼓励与会师生加强学术锻炼,写出更多有现实意义的文章。

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